лабораторна робота 9 Графічний інтерфейс (модуль Tkinter)

 лабораторна робота 9    Графічний інтерфейс (модуль Tkinter)

Мета: Отримати навички побудови графічного інтерфейсу

Завдання 1

·         Створи вікно з власним заголовком і розмірами.

·         Додай іконку (метод iconbitmap()).

Завдання 2

Використовуючи основні віджети :

·         Label — текстова мітка

·         Button — кнопка

·         Entry — поле введення

·         Text — багаторядкове поле

·         Checkbutton, Radiobutton — перемикачі

·         Frame, LabelFrame — контейнери

  Створи вікно з текстом і кнопкою, яка виводить повідомлення.       Зроби форму, де користувач вводить ім’я, два числа та виводить значення суми,  різниці та добуток цих чисел. Написати супроводжуючі коментарі.

4 жовтня 2025 Самостійна робота Масиви, списки кортежі у Python.

 Порівняйте поняття: Масиви, списки, кортежі у мові  Python. 

Чим відрізняються список (list) і кортеж (tuple) у Python?

Що таке "масив" у Python? У чому різниця між масивом (array з модуля array) і списком?

лабораторна робота 8 Масиви у Python. Модуль array

 лабораторна робота 8   Масиви у Python. Модуль array

Мета: Отримати навички опрацювання елементів масиву за допомогою  методів модуля array.

Завдання 1. (Завдання 16.4. стор. 100)

Дано масив з n цілих чисел (-1000 ≤ A[i] ≤ 1000). Замінити всі від’ємні значення елементів їх модулями та вивести на екран значення елементів зміненого масиву. У програмі передбачити введення всіх даних з клавіатури. Масив створюється за допомогою модуля array. Файл для збереження програми – «Завдання 16-4».

Завдання 2. (Завдання 16.5. стор. 101)

Згенерувати масив з n довільних цілих чисел (-100 ≤ A[i] ≤ 100). Додати до масиву k елементів, вводячи їх з клавіатури. Вивести на екран значення елементів зміненого масиву. Масив створюється за допомогою модуля array. Файл для збереження програми – «Завдання 16-5».

Завдання 3. (Завдання 16.6. стор. 102)

Дано масив з n цілих чисел (0 ≤ A[i] ≤ 1000). Знайти суму елементів масиву, кратних заданому числу x. У програмі передбачити введення всіх даних з клавіатури. Задачу розв’язати за допомогою модуля array. Файл для збереження програми – «Завдання 16-6».

Програмування лабораторна робота 7 Функції користувача . Списки. Кортежі

 лабораторна робота 7 Функції користувача . Списки. Кортежі

Мета: навчитись створювати власні функції, вміти опрацьовувати списки та кортежі.

Завдання 1. (Завдання 14.2. стор. 75)

Складіть програму для знаходження найбільшого спільного дільника п’ятьох натуральних чисел. Збережіть її у файлі «Завдання 14-2».

Завдання 2. (Завдання 15.12. стор. 89)

 Знайти суму додатних елементів одновимірного масиву (таблиці) всі елементи якого є цілими числами. Збережіть програму у файлі «Завдання 15-12».

Завдання 3. (Завдання 15.13. стор. 89)

У масиві a[1], a[2], a[3], …, a[n] визначте кількість елементів, значення яких дорівнюють c. Метод count() використовувати забороняється. Збережіть програму у файлі «Завдання 15-13».

Завдання 4. (Завдання 15.14. стор. 90)

У масиві a[1], a[2], a[3], …, a[n] визначте значення максимального елемента та підрахуйте їх кількість. Функцію max() та метод count()використовувати забороняється. Збережіть програму у файлі «Завдання 15-14».

Програмування лабораторна робота 4-6. Складання програм мовою Python Умовні оператори та цикли

 лабораторна робота 4. Складання програм мовою Python Умовні оператори та цикли

Мета: навчитись працювати в середовищі IDLE Python/

Завдання:

1.  (Завдання 13.3 сторінка 54). Створіть програму, яка перевіряє, чи є введене користувачем натуральне число парним чи ні. Після перевірки повинно вивестися відповідне повідомлення. Збережіть її у файлі «Завдання 13-3». Виконайте її за допомогою інтегрованого середовища IDLE для 2-3 наборів даних.

2. (Завдання 13.4 сторінка 55) Створіть програму для розв’язування квадратного рівняння 𝑎𝑥 2 + 𝑏𝑥 + 𝑐 = 0 Збережіть її у файлі «Завдання 13-4». Протестуйте її за допомогою системи тестів наведеної у таблиці 13.4.1. Таблиця 13.4.1 (стор 55)

3.  (Завдання 13.5 сторінка 56) Створіть програму для виведення на екран більшого з трьох введених користувачем чисел. Функції (такі, наприклад, як max(), min() тощо) використовувати забороняється. (Ім’я файлу для збереження «Завдання 13-5».)

4. (Завдання 13.6 сторінка 56) Створіть програму для обчислення значень функції 𝑦 = { 𝑥 2 + 1, якщо 𝑥 > 3; 𝑥 − 4, якщо 𝑥 ≤ 3. (Ім’я файлу для збереження «Завдання 13-6».)

5. (Завдання 13.7 сторінка 57) Складіть програму, яка перевіряє, чи ділиться введене користувачем число на 7 чи ні. Після перевірки повинно вивестися відповідне повідомлення. Збережіть її у файлі «Завдання 13-7-1-с». Виконайте її за допомогою інтегрованого середовища IDLE для 2-3 наборів даних.

 лабораторна робота 5

6.  (Завдання 13.9 сторінка 60) Складіть програму для обчислення факторіала. (Факторіал натурального числа n – добуток натуральних чисел від одиниці до n включно, позначається n!). Збережіть її у файлі «Завдання 13-9». Обчисліть за допомогою програми факторіали кількох натуральних чисел.

7. (Завдання 13.14 сторінка 65) Створіть та збережіть (ім’я файлу «Завдання 13-14») програму, після виконання якої, на полотні Python Turtle Graphics за допомогою модуля Черепашка буде побудовано квадрат розміри сторони якого визначає користувач  використавши цикл for.

8. (Завдання 13.15 сторінка 66) Створіть програму для обчислення суми кубів n перших натуральних чисел (s=1+23+33+⋯+n3). Збережіть її у файлі «Завдання 13-15-1-с».

9. (Завдання 13.15 сторінка 66) Створіть програму для побудов орнаментів (приклад наведено на рис. 13.15.2), що складаються з квадратів зі спільною вершиною повернутих на певний кут. Кількість квадратів, довжину сторони та кут повороту визначає користувач у процесі діалогу під час виконання програми. Файл для збереження «Завдання 13-15-2-с». (Черепашка.)

 

лабораторна робота 6

10.  (Завдання 13.17 сторінка 69) Складіть програму для обчислення найбільшого спільного дільника (НСД) двох натуральних чисел. Збережіть її у файлі «Завдання 13-17».

11.  (Завдання 13.19 сторінка 70) Складіть програму для знаходження суми цифр натурального числа n. Ім’я файлу для збереження «Завдання 13-19-1-c».

12.  (Завдання 13.19 сторінка 71)  Складіть програму для знаходження найбільшої цифри заданого натурального числа n. Ім’я файлу для збереження «Завдання 13-19-3-c».

Лабораторна робота №3 Складання програм з використанням функцій користувача

  Лабораторна робота № 3 

Складання програм з використанням функцій користувача..

Мета: Навчитись складати та реалізовувати  програми з використанням функцій користувача.

Завдання до лабораторної роботи:

1.     Вивчити можливості мови програмування С++ з реалізації  функцій користувача.

2.     Скласти словесний алгоритм розв’язування задачі (згідно варіанту).

3.     Скласти програму мовою С++.

4.     Підготувати тести для перевірки правильності Вашої програми.

5.     Виконати програму, записати результати виконання програми.

6.     Скласти алгоритм рішення Вашої задачі, використовуючи опис функції з заданими формальними параметрами. Зробити висновки.

7.     Оформити звіт. 

Зауваження: Завдання виконати створивши функцію, а потім переробити програму використовуючи прототип функції.

1 Завдання до лабораторної роботи:

Написати програму, яка вводить 5 цілих чисел (а, в, с, к, л).

1.     Виконати пошук максимального елемента використовуючи функцію пошуку максимального з трьох.

2.     Виконати пошук мінімального елемента використовуючи функцію пошуку мінімального з трьох.

3.    Знаходить факторіал 5  чисел введених користувачем з клавіатури.

Програмування лабораторна робота 3. Складання програм мовою Python

 лабораторна робота 3. Складання програм мовою Python

Мета: навчитись працювати в середовищі IDLE Python/

Завдання:

1 . (Завдання 12.7 сторінка 42).  Складіть програму для обчислення площі трапеції (𝑆=𝑎+𝑏2ℎ) за відомими основами (a, b) та висотою (h) та збережіть її у файлі «Завдання 12-7». Виконайте її за допомогою інтегрованого середовища IDLE для 2-3 наборів даних.  

2. (Завдання 12.8 сторінка 43).  Складіть програму для обчислення значень функції 𝑓(𝑥)=5𝑥4−3𝑥2+7𝑥−15 та збережіть її у файлі «Завдання 12-8». Виконайте програму за допомогою інтегрованого середовища IDLE для 2-3 наборів даних, а потім за допомогою відкриття файлу «Завдання 12-8».

3. (Завдання 12.9 сторінка 43).  Із пунктів А і В, розташованих одне від одного на віддалі d км, назустріч один одному одночасно відправляються два поїзди; швидкість першого V1 км/год, швидкість другого V2 км/год. В цей же час із пункту А вилітає зверхшвидкісна муха із швидкістю V км/год і летить назустріч поїзду з пункту В. Зустрівшись з ним, вона летить до поїзда із пункту А, і т. д. до тих пір, поки поїзди не зустрінуться. Визначити загальну відстань, яку пролетить муха. (Ім’я файлу для збереження «Завдання 12-9».)

4. (Завдання 12.10 сторінка 44).  Складіть програму для обчислення суми n перших натуральних чисел 𝑆=1+2+3+4+5+⋯+𝑛. Збережіть її у файлі «Завдання 12-10».

5.  (Завдання 12.15.1 сторінка 46).  Складіть програму для обчислення площі паралелограма (𝑆=𝑎ℎ) за відомою основою (a) та висотою (h) та збережіть її у файлі «Завдання 12-15-1-с». Виконайте її за допомогою інтегрованого середовища IDLE для 2-3 наборів даних, а потім за допомогою відкриття файлу «Завдання 12-15-1-с».

6.  (Завдання 12.15.2 сторінка 46).  Скласти програму обміну значеннями між змінними A і B, не застосовуючи третю змінну та оператор обміну. Значення змінних – дійсні числа. (Ім’я файлу для збереження «Завдання 12-15-2-с» та «Завдання 12-15-2-1-с».)

Лабораторна робота №2. Складання програм з використанням розгалудження та повторення мовою С++.

Пройти тест   https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScN3i7oYr-u-0aUzhaAw9COictkSv2f4daQ1FRRIrVymkBpTg/viewform

Лабораторна робота №2. Складання програм з використанням розгалудження та повторення мовою С++. 

Мета: Навчитись налагоджувати середовище програмування, набирати, компілювати та запускати програми, знаходити та виправляти помилки, реалізовувати найпростіші лінійні програми. Навчитись складати та реалізовувати циклічні програми. Навчитись використовувати конструкції циклу: FOR, WHILE, DO-WHILE.

1. Скласти програму, яка буде виводити відповідне повідомлення в залежності від введеного числа.

Виконати її для значень: -3, -10, -15, 3, 7, 10, 15,18,30.Переконатись у правильному виконанні програми.
Продемонструвати її роботу викладачу. Зробити висновок, стосовно правила використання повної форми умови.

 2. Написати програму, яка при введеному номері місяця буде виводити на екран його назву.

3. Написати програму, яка при введеному номері місяця буде виводити на екран відповідну назву пори року.

 Завдання 4 згідно вашого варіанту:

1.     Знайти суму цілих додатніх чисел, кратних 4 і менших 50.

2.     Знайти суму цілих додатніх парних чисел  менших 100.

3.     Знайти суму цілих додатніх непарних чисел  менших 100.

4.     Знайти суму цілих додатніх чисел, більших 20,  менших 100 і кратних 3.

5.     Знайти значення функції у=SIN 1 +Sin 2+ … Sin N, якщо N =25

6.     Знайти середнє арифметичне число всіх цілих додатніх чисел менших 50.

7.     Знайти середнє геометричне число всіх цілих додатніх чисел менших 10.

8.     Скласти програму знаходження факторіала введеного додатнього числа меншого 50.

9.     Знайти суму цілих додатніх чисел, кратних 7 і менших 100.

10.                        Знайти значення функції Sin X  на діапазоні від 0 до 3, 14 з кроком 0,2.

11.                        Знайти значення функції Соs X  на діапазоні від 0 до 3, 14 з кроком 0,2.

12.                        Знайти значення функції tg X  на діапазоні від 0 до 3, 14 з кроком 0,2.

13.                        Знайти сумму всіх непарних чисел менших 100.

14.                        Знайти сумму всіх парних чисел менших 100.

15.                        Знайти середнє арифметичне всіх непарних чисел менших 100.

Завдання 5

 Скласти програму знаходження всіх простих чисел менших 1000.

Порахувати скільки разів виконується тіло циклу. Виконати поступову оптимізацію програми. Вказати скріни поступової опитимізації. Написати час виконання вашої програми під час поступової опитимізації.

Лабораторна робота 1 Робота з середовищем програмування Складання лінійної програми (системне програмування 20 вересня)

  он лайн ресурс посилання  

сайт он-лайн https://ideone.com

 Посилання на Гугл-диск IDE C++ devcpp-4.9.9.2_setup рабочая

Посилання на Гугл-диск IDE C++ DevC-5.11

Посилання на Гугл-диск IDE C++ Dev-Cpp 5.11 os64 TDM-GCC 4.9.2 Setup

Блог для новой и улучшенной ветки Bloodshed Dev-C ++ 2011-2015

Выпущен Dev-C ++ 5.11

Я встановив та працюю з версією 4.9.9.2. У п"ятій версії, щось у мене не все пішло.

приклад програми

приклад тексту програми

Для виконання лабораторної роботи необхідно: ознайомитись з теоретичним матеріалом (основні операції, набори комбінацій  - занотувати в конспект )

Ознайомитись з текстом  завдання 1 до лабораторної роботи

Завдання 2.
Написати програму обчислення суми, різниці, добутку та ділення двох введених з клавіатури чисел. Виконання програми супроводити необхідними повідомленнями.

Продемонструвати свою роботу викладачу. Оформити звіт виконання лабораторної роботи. (Основна увага буде звернена на Ваші висновки та коментарі у коді  Вашої програми)

Успіхів.
Приклад:
#include <iostream>
#include <math.h>      //  work matematika ----pow
using namespace std;
int main()
{
    setlocale(0,"Russian");
    float x,y;
    cout <<"Введите х";
    cin>>x;
    cout<<"Введите y";
    cin>>y;
    int  k;
    k=x+y;
    cout << "Cума= ";
    cout << k;
    system("pause"); //pauza
    return 0;
}

Завдання 3.
Написати програму обчислення виразу

Оформити звіт лабораторної роботи .

Лабораторна рота №1 (10) Формування інтерфейсу програми

 

Лабораторна рота  №1 (10) Формування інтерфейсу програми

Мета формування інтерфейсу програми.

Завдання:

Скласти програму, яка буде містити 5 односторінкових вкладок: фізика, алгебра, геометрія, література, астрономія.

На кожній сторінц розташувати по декілька малюнків та інформацію про предмет.

На одній вкладці сформувати введення анкетних даних людини: Піб, дата народження, місто проживання, хобі , адреса.

За допомогою функції Таб-order вирівняти та встановити відповідний порядок зміни фокусу введення.

Зробити головне меню програми де будуть визначені сторінки та вихід з програми.

контрольна робота № 2

 контрольна робота № 2

 посилання код 122

ОДНА СПРОБА!  

Якщо зворотній відлік часу не відображається, то оновіть сторінку, інакше Ви не побачите скільки часу залишається (він все одно буде рахувати!). 

Уважно виконуємо ! Прибрано, що обов'язкова відповідь. Тому, якщо відсутня відповідь на запитання - вона буде не зарахована.

70-76 балів -5

62-69 бали - 4

52-61 бали - 3

https://forms.gle/V1BrgZMSnYkRjWPEA 

Лабораторні роботи №6 -10 Реалізація проекту з використанням arduino

  Виконати реєстрацію на tinkercad: 

Теоретичний матеріал за посиланнями:

Arduino IDE посилання

Відео- розрахунок опору посилання

Книга Лєхан "Програмування Ардуіно"

Сайт  ARDUINI.UA link

Посилання на ресурс https://www.tinkercad.com/

клас 4-е33

https://www.tinkercad.com/joinclass/F7DCTDMTG

*********************************************************************

Лабораторна робота №6  Реалізація проєкту управління світлодіодом. Проєкт СВІТЛОФОР

Мета: Навчитись складати та реалізовувати програми, які виконують роботу з arduino. Структура плати arduino, можливості її підключення та програмування.

Література  Лєхан Програмування Arduino

                    Аналіз плати arduiniUno

                    Типи плат ардуіно

                    Відеоогляд та короткі історичні кроки розвитку пристрою

Комплектуючі: 

• Arduino контролер
• Світлодіоди
• резистори ...(визначити) Ом
• провідники

1 вибрати плату ардуіно, макетну плату, три світлодіоди.

2 виконати монтаж світлодіодів у вигляді світлофора.

3 написати код програми, який буде відтворювати роботу світлофора.

4 додати коментар у вигляді свого ПІБ та пояснення до  роботи

5 зробити скріни виконаної роботи та коду програми

Робота з макетом проєкту "мильниця" (Використовуючи деталі та контролер arduino реалізувати створення проєкт роботи бігучої стрічки.) :

Запрограмувати пристрій так щоб відбувалась реалізація поставленого викладачем завдання, наприклад:

1. Почергово світяться світлодіоди 1 потім 2, потім 3, а перший гасне, потім 4, а другий гасне. Тобто реалізована змійка.  Всього задіяти 14 пінів.
2. Загоряються світлодіоди посередині і розходяться до країв.
3. Як у попередньому завданні, але потім все у зворотному напрямку.
4. Закодувати вказане число у двійковій системі числення. 

Для звіту: зробити знімок роботи пристрою та код програми, який  реалізує відповідні завдання (код із коментарем - поясненнями).

Для виконання роботи, необхідно познайомитись із матеріалом:

відео про розрахунок резистора: посилання https://www.youtube.com/watch?v=jyfmcUiBPvg

Матеріал:

Початок роботи з Ардуіно посилання https://doc.arduino.ua/ru/guide/

Що таке Ардуїно і для чого він потрібен.

Інсталяція: покрокові інструкції, як встановити Ардуіно програмне забезпечення і зв'язати його з Arduino Uno, Mega2560, Duemilanove або Diecimila.

• для Windows
• для Mac OS X
• для Linux

Середовище розробки: опис середовища розробки Ардуіно, інструкції щодо зміни дефолтної мови.

Програма  в ардуіно

Встановлення бібліотек: використання та встановлення бібліотек Ардуіно.

Підключення бібліотеки

Усунення несправностей: що робити, коли щось не працює.

*********************************************************************

Лабораторна робота №6  Реалізація проєкту управління перехрестям

Мета: Навчитись складати та реалізовувати програми, які виконують роботу з arduino. Структура плати arduino, можливості її підключення та програмування.

Література  Лєхан Програмування Arduino 

Комплектуючі: 

• Arduino контролер
• макетна плата
• Світлодіоди
• резистори ...(визначити) Ом
• провідники

1 вибрати плату ардуіно, макетну плату, 12  світлодіодів.

2.     Використовуючи деталі та контролер arduino реалізувати створення проєкт роботи світлофорів на перехресті. 

Запрограмувати їх роботу, як у звичайному режимі роботи світлофора, передбачивши що зелений блимає (3 рази) потім включається жовтий режим.

3.  Написати код програми, який буде відтворювати роботу світлофора.

4 Додати коментар у вигляді свого ПІБ та пояснення роботи

5 Зробити скріни виконаної роботи та коду програми

 Виконати дану роботу на платформі tinkercad, та на пристрої - макет "Перехрестя"

Запрограмувати модель та виконати її демонстрацію.

*********************************************************************

Лабораторна робота №7  Реалізація проєкту КОДОВИЙ ЗАМОК

Мета: Навчитись складати та реалізовувати програми, які виконують роботу з arduino. Структура плати arduino, можливості її підключення та програмування. Робота з пристроями введення. Програмування "дребізгу". Складання програм з використанням функцій обробки та аналізу даних.

Комплектуючі: 

• Arduino контролер
• Світлодіод або інший пристрій - виконавець
• Цифрова клавіатура ( TTP224 Модуль сенсорного перемикача) , можна замінити кнопками змонтованими на макетній платі
• резистори ...(визначити) Ом
• провідники

Література  Лєхан Програмування Arduino 

1 вибрати плату ардуіно, макетну плату,  світлодіоди, цифрову клавіатуру, кнопки.

2.     Використовуючи деталі та контролер arduino реалізувати створення проекту "Табакерка". 

Завдання: через цифрову клавіатуру організується введення коду, проводиться його аналіз, і якщо код правильний видається сигнал на світлодіод або інший пристрій - виконавець. (По натиску на кнопки створюється відповідний код. Якщо він співпадає із запрограмованим, то відповідно загоряється зелений світлодіод інакше горить червоний.)

3 написати код програми, який буде відтворювати відповідну роботу.

4 додати коментар у вигляді свого ПІБ та пояснення  роботи коду програми

5 зробити скріни виконаної роботи та коду програми

 Виконати програмування пристрою "Скринька" та переконатись у її роботі.

Відео роботи пристрою

*********************************************************************

Лабораторна робота №8  Реалізація проєкту підключення датчика температури та вологості DHT11

Мета: Навчитись складати та реалізовувати програми, які виконують роботу з arduino. Реалізувати підключення датчика до плати та виконати його програмування.

Література  Лєхан Програмування Arduino 

                    проєкти ардуіно

Проект № 9. Arduino і LCD-дисплей .................................................................105

Проект № 10. Arduino і цифровий датчик температури та вологості DHT11 .114

Проект № 11. Arduino і датчик вологості ґрунту. ..............................................120

Проект № 12. Мікрофонний датчик звуку і Arduinо. .........................................127

Проект № 13. Arduino і звуковипромінюючий сигналізатор...........................131

Проект № 14. Arduino і ультразвуковий датчик відстані ...................................138

Проект № 15. Arduino та інфрачервоний датчик перешкод ..............................144

Проект № 16. Arduino та інфрачервоний датчик  лінії. ......................................149

Необхідні компоненти для Реалізація проєкту підключення датчика температури та вологості DHT11 

1. Arduino UNO – 1 шт.

2. Датчик DHT11 – 1 шт.

3. Провідники – 3 шт.

Порядок підключення

1. Підключіть вивід Vcc – плюс живлення – до +5 В на платі Arduino.

2. Підключіть вивід Data цифровий порт D2 на платі Arduino.

3. До цієї ж ніжки підключіть резистор 10 кОм.

4. Підключіть GND – мінус живлення (-) до землі GND на платі Arduino.

1 Використовуючи деталі та контролер arduino реалізувати створення проекту роботи проєкту підключення датчика температури та вологості DHT11. 

2 Написати код програми, який буде відтворювати відповідну роботу.

3 Додати коментар у вигляді свого ПІБ та пояснення роботи

4 Зробити скріни виконаної роботи та коду програми

 Виконати дану роботу на платформі tinkercad, та на пристрої - ардуіно.

Запрограмувати модель та виконати її демонстрацію.

*********************************************************************

Лабораторна робота №9-10   Реалізація міні - проєкту 

Мета: Навчитись складати та реалізовувати програми, які виконують роботу з arduino. Реалізувати підключення датчика лінії, відстані або іншого датчика до плати та виконати його програмування.

Необхідні компоненти для реалізації проєкту руху по лінії 

Необхідні компоненти

1. Контролер Arduino – 1 шт.

2. Інфрачервоного датчика лінії – 1 шт.

3. Світлодіод червоний – 1 шт.

4. З’єднувальні дроти – 3 шт.

5. USB-кабель для підключення контролера Arduino.

Підключення електронних компонентів до Arduino згідно з Рисунком 16.3

1. Підключіть VCC на +5 вольт Arduino.

2. Підключіть D0 на 8 пін Arduino.

3. Підключіть GND на будь-який із GND-пінів Arduino.

4. Підключіть світлодіод: на 13-й пін – анод, на GND – катод.

1 Використовуючи деталі та контролер arduino реалізувати створення проєкту роботи Реалізація проєкту руху по лінії.

2 Написати код програми, який буде відтворювати відповідну роботу.

3 Додати коментар у вигляді свого ПІБ та пояснення роботи

4 Зробити скріни виконаної роботи та коду програми

 Виконати дану роботу на платформі tinkercad, та створити її втілення у вигляді створеного вами міні-проєкту ардуіно.

Запрограмувати модель та виконати її демонстрацію.